Duración: 50 minutos Nivel Educativo: Secundaria/Bachillerato o estudiantes principiantes de informática Objetivos de Aprendizaje: Al final de la lección, los estudiantes podrán: 1. Identificar y utilizar las herramientas básicas de gestión de ventanas en Windows 11. 2. Aplicar técnicas de multitarea para mejorar la productividad (ej. Snap Layouts, Escritorios Virtuales). 3. Demostrar comprensión mediante la resolución de un desafío práctico que simule un entorno de trabajo real. Lista de Verificación de la Lección STEM Criterio Cumplimiento Conexión con STEM Integra tecnología (T) y habilidades de ingeniería (E) para resolver problemas. Enfoque basado en indagación Los estudiantes exploran funcionalidades mediante prueba y error guiado. Aprendizaje colaborativo Incluye actividad grupal para diseñar soluciones multitarea. Integración de tecnología Usa Windows 11 como herramienta central y opcionalmente presentaciones digitales. Evaluación formativa Checklist de habilidades observadas durante la actividad práctica. Materiales: • Computadoras con Windows 11 (1 por estudiante o en parejas). • Proyector/pantalla para demostración docente. • Tarjetas con desafíos de productividad (ej. "Organiza 4 ventanas para investigar clima, noticias, redactar un informe y calcular datos").Actividades: 1. Introducción (10 min): • Discusión inicial: Preguntar: "¿Qué les frustra al trabajar con muchas ventanas abiertas?" • Demo docente: Mostrar Snap Layouts (arrastrar ventanas a bordes), Alt+Tab, y creación de Escritorios Virtuales. 2. Actividad Práctica (25 min): • Exploración guiada: Cada estudiante abre 5 aplicaciones (navegador, Word, Excel, Paint, PowerPoint) y practica: o Organizar ventanas en cuadrículas (2x2). o Cambiar entre Escritorios Virtuales (uno para estudio, otro para ocio). • Desafío grupal: En parejas, resuelven una tarjeta de desafío usando multitarea y presentan su solución. 3. Reflexión y Cierre (15 min): • Discusión: "¿Cómo mejoraría esto su trabajo real?" • Evaluación: Checklist de habilidades (ej. "Usó Snap Layouts correctamente"). • Tarea opcional: Grabar un screencast mostrando su configuración ideal para estudiar.Evaluación: Escala de rango: o 4 pts: Completa el desafío con técnicas avanzadas (ej. atajos de teclado). o 3 pts: Usa Snap Layouts pero con ayuda. o 2 pts: Solo maximiza/minimiza ventanas.Conexión con Mejores Prácticas STEM: • Aprendizaje activo: Los estudiantes "hacen" en lugar de solo observar. • Contexto real: Simula necesidades laborales o académicas. • Diferenciación: Desafíos opcionales para estudiantes avanzados (ej. usar PowerToys FancyZones). Nota: Adaptable para entornos con limitaciones tecnológicas (ej. demostración grupal con un solo equipo).