Sobre ética e produção audiovisual consideramos primordial valorizar a perspectiva de todos os envolvidos a fim de não constranger os participantes, evitar processos judiciais e críticas à linguagem cinematográfica empregada, a exemplo dos documentários  “Perambulantes: a vida do povo de Acuab em Porto Alegre”, de Giancarla Brunetto e Karine Emerich; “À Margem da Imagem”, de Evaldo Mocarzel e, “Um lugar ao Sol”, de Gabriel Mascaro.  Deste modo, tomar-se-ão as seguintes medidas: 1) especificar aos colaboradores que nem todas as cenas filmadas poderão serão aproveitadas, sendo que sua seleção deverá ser discutida com o pesquisador, a fim de não gerar falsas expectativas; 2) cabe ao pesquisador adquirir os direitos autorais de músicas, trilha sonora, imagens e mesmo de fotografias cujos valores sejam acessíveis e não dispendiosos, excetuando-se as de uso livre; 3) A versão final de curtas-metragens, que integra diferentes participações deverá ser revista e aprovada por todos antes de sua veiculação, a fim de reparar eventuais “deslizes” produzidos pela linguagem cinematográfica; 4) a veiculação pública será informada antecipadamente aos participantes ou colaboradores.
 
DESFECHO PRIMÁRIO
 
Como desfecho das iniciativas de pesquisa aqui apresentadas destacamos que poderemos compreender melhor expressões de empreendimentos pessoais, adaptações culturais e preservação de bens culturais e do patrimônio teuto-polônico-brasileiro. A busca da identidade, a ideia de pertencimento, a vinculação dos sujeitos à história, a expressão de valores e sentimentos, quer por textos, imagens ou representação pictórica de realidades apreendidas, são sem dúvida, chaves interpretativas importantes para identificarmos a pluralidade da formação de nossa sociedade.  Neste sentido, conclui-se que estas ricas diversidades culturais se espalham não apenas no seio das comunidades em tela, mas também nos espaços museais, os quais precisam ser repensados em suas funções inclusivas e que permitam conhecermos melhor, no âmbito dos usos e abusos do passado, como se comportam  seus frequentadores, como os professores usam estes espaços,  tendo como meta, o desenvolvimento de atividades que envolvam a universidade e a comunidade de forma contínua.
 
DESFECHO SEDUNDÁRIO
 
Como desfecho secundário, destacamos a necessidade de nos integrarmos às linguagens digitais e de compreendermos como as pessoas e comunidades atualmente usam os recursos tecnológicos. Portanto, as aplicações da História Pública, da História Oral e do Cinema trazem resultados compensadores para todos, uma vez que há engajamento e compartilhamento. A produção conjunta de materiais audiovisuais com as comunidades nas cidades abrangidas pelo projeto, permite a aproximação do conhecimento histórico com os saberes das comunidades, não só na análise de materiais fílmicos, mas também no processo produtivo, no registro de direitos autorais, bem como na salvaguarda e valorização de bens materiais e imateriais. Além disto, estimulam-se a valorização/preservação das memórias individual e coletiva, e o desenvolvimento de ações democráticas e inclusivas.   
 

Quadro de Projetos de Pesquisa                                             

 
Explicitados os procedimentos e aportes teórico-metodológicos da presente pesquisa e seus desdobramentos individual e coletivo, apresentamos um plano de trabalho com os integrantes de nossa equipe e suas respectivas contribuições, as quais envolvem produções técnicas e acadêmicas. O objetivo deste quadro é operacionalizar as atividades que resultarão em produtos destinados ao meio acadêmico e à comunidade (Tabela 1).